古色古香的東方公學(xué)城市書房坐落在撫州名人雕塑園。

上午9點(diǎn)，市民胡佳慧來(lái)到東方公學(xué)城市書房，在書架前駐足片刻便選好了一本文學(xué)書籍，腳步輕快地走向熟悉的位置，享受起周末美好的閱讀時(shí)光。

在東方公學(xué)城市書房，相攜而來(lái)的朋友們正在分享讀書心得。

“閑暇時(shí)間，我最喜歡在城市書房里看書、學(xué)習(xí)。每次來(lái)這里，舒適別致的環(huán)境都能讓浮躁的心沉靜下來(lái)?！焙鸦壅f(shuō)著，手指輕輕翻動(dòng)書頁(yè)，整個(gè)人沉浸在文字構(gòu)筑的世界里。

在東方公學(xué)城市書房，一排排書架上擺放著琳瑯滿目的書籍。

東方公學(xué)城市書房坐落在撫州名人雕塑園內(nèi)，穿過(guò)郁郁蔥蔥的小徑，廊廡曲折，方磚鋪道，這座古色古香的建筑便映入眼簾。書房總面積約為500平方米，環(huán)境敞亮通透，裝修簡(jiǎn)潔素雅，設(shè)有公共閱讀區(qū)、文創(chuàng)手作區(qū)、自助學(xué)習(xí)區(qū)等，藏書量約3500冊(cè)。

“傳統(tǒng)的圖書館更多的是提供書籍借閱服務(wù)，而像城市書房這類新型公共文化空間，更好地滿足了公眾個(gè)性化、多樣化、多層次的文化旅游需求，吸引了很多年輕人走進(jìn)來(lái)、坐下來(lái)、讀起來(lái)?！睎|方公學(xué)城市書房負(fù)責(zé)人紀(jì)捷晶說(shuō)道。

窗外綠意盎然，室內(nèi)書香氤氳，坐在落地窗旁，抬頭便能望見(jiàn)湖光水色，如今，散落在撫州街頭巷尾的城市書房已然成為亮麗的人文風(fēng)景線，為市民提供了深入思考、提升自我的空間，蘊(yùn)藏著城市向上向善的精神力量。

在撫悅少年少兒閱讀中心，小朋友們正興致勃勃地翻閱著兒童繪本等書籍。

每到周末，商場(chǎng)里人聲鼎沸，而撫悅少年少兒閱讀中心卻自成一方靜謐天地——書架上，五彩斑斕的童書整齊排列；書桌前，家長(zhǎng)正與孩子共讀繪本，不時(shí)傳來(lái)孩子興奮的笑聲。

“媽媽，我要看這本！”明亮的閱讀區(qū)內(nèi)，市民李璐帶著小孩一起挑選了一本繪本?！懊看喂渫晟虉?chǎng)，我們都會(huì)來(lái)這里歇歇腳、看看書。孩子們可以接觸到各種各樣的書籍，聽(tīng)到有趣的故事，對(duì)他們的成長(zhǎng)很有幫助。”李璐說(shuō)，家門口就能找到的閱讀空間，讓孩子們?cè)跁阒锌鞓?lè)成長(zhǎng)，這才是最珍貴的周末時(shí)光。

“我們精心配置了3000多冊(cè)涵蓋文學(xué)、歷史、科技等領(lǐng)域的少兒書籍，能滿足不同讀者的閱讀需求?！遍喿x指導(dǎo)師張廈珍表示，通過(guò)打造撫悅少年少兒閱讀中心這座藏在商場(chǎng)里的“閱讀角”，能成為大家隨時(shí)可抵達(dá)的精神棲息地。此外，除了提供書籍借閱服務(wù)，每周還策劃了“我的繪本世界”等活動(dòng)，搭建起知識(shí)共享、思想碰撞的平臺(tái)，讓閱讀從“獨(dú)樂(lè)”走向“眾樂(lè)”。

一座書房，溫潤(rùn)一座城。在撫州，城市書房不再是紙面上的空概念，而是處處可感知、可體驗(yàn)的所在。

在東方公學(xué)城市書房，市民們正捧著書本靜靜閱讀。

市圖書館打造的三翁花園城市書房以“三翁”經(jīng)典著作為主題，資溪縣大覺(jué)溪沿線閱讀空間利用旅游資源舉辦溪畔讀書會(huì)，臨川區(qū)臨汝書院城市書房融入臨川才子文化元素，南城縣城市智慧書房、崇仁縣城市智慧書房、廣昌縣“夢(mèng)想e谷”城市書房等獨(dú)具特色、自成一格……近年來(lái)，我市積極引入社會(huì)力量，構(gòu)建政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、共建共贏的多元化建管模式，已建成“小而美”的城市書房30余家，覆蓋了社區(qū)、景區(qū)、商圈等核心區(qū)域，藏書20余萬(wàn)冊(cè)。

“城市書房作為一種新型公共文化空間，不僅是市民隨時(shí)充電學(xué)習(xí)的知識(shí)驛站，更是傳承地方文化的重要載體。我們將具有地方特色的文化符號(hào)、文化故事等元素融入其中，打造了一批主題鮮明、各具特色的城市書房，既為市民提供了豐富多元的閱讀體驗(yàn)，也成為展示撫州歷史文化名城形象的重要窗口?！笔形膹V旅局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。

出品丨撫州市融媒體中心

來(lái)源丨記者 吳茵